MEB sınavlara ilişkin kılavuz yayımladı
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) yayımlanan yazılı ve uygulamalı sınavlar kılavuzunda, Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerindeki konuşma sınavlarının belirli bir tarih aralığı olmaksızın sürece yayılarak yapılabileceği belirtildi.
Kılavuz ile 9 Eylül 2023 tarihli ve 32304 sayılı Resmi
Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve
Değerlendirme Yönetmeliği ile Milli Eğitim Bakanlığı Yazılı ve Uygulamalı
Sınavlar Yönergesi'nde yer alan usul ve esaslara yönelik uygulamalar açıklandı.
Kılavuzda, ülke, il, ilçe ve okul geneli yapılacak sınavlar,
yazılı sınavların usul ve esasları, okul sınavlarında kullanılacak soru türleri,
sınav soru ve cevaplarının hazırlanması, mazeret sınavları, dinleme ve konuşma
sınavları, geri bildirim ve analiz, kısa süreli sınavlar, ilkokullarda ölçme,
süreç ve durum odaklı değerlendirme, Türkçenin doğru ve güzel kullanımı,
kaynaştırma yoluyla eğitim öğretime devam eden öğrenciler ve ölçme gibi
kapsamlı ölçme değerlendirme konularına yer verildi.
Kılavuzda, öğretmenlere yönelik ölçme ve değerlendirmeye
ilişkin ilgili yönetmelik ve yönergede yer alan konulara ilişkin detaylar da
yer aldı.
Buna göre, okullarda yazılı sınavların yapıldığı tarihlerde
eğitim öğretim faaliyetleri devam edecek. Yazılı sınavların süresi bir ders
saatini aşamayacak ancak mücbir sebeplerle bir ders saati 40 dakikadan az olan
okullarda sınav süresi 40 dakika olarak uygulanacak.
Öğrenci bir günde en fazla iki sınava girebilecek. Ancak
zorunlu hallerde bir sınav daha yapılabilecek. Zorunlu hal kapsamına giren
durumların belirlenmesi okul müdürlüklerinin sorumluluğunda olacak.
Yönetmelikte belirtilen sınav haftalarında sınıf içi, okul
içi, okullar arası, il ve ilçe düzeyinde etkinlik, yarışma gibi faaliyetlerden
kaçınılacak.
ÜLKE GENELİ YAPILACAK
ORTAK YAZILI SINAVLAR
Ülke geneli ortak yazılı sınav yapılması durumunda
sınavların hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden yapılacağı Ölçme,
Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce öğretim yılı başında
Bakanlık onayı ile belirlenecek ve kamuoyuna duyurulacak.
Kamuoyuna yapılacak duyuruda, sınavların tarihi, şekli, soru
sayısı, derslere ilişkin konu soru dağılım tabloları yer alacak.
Ülke geneli ortak yazılı sınavların yapılacağı tarihlerde
okullarda aynı sınıf düzeyinde bu sınavlar dışında başka sınav yapılamayacak.
Ülke geneli ortak yazılı sınavların yapıldığı tarihlerde, okullarda il veya
ilçe geneli ortak yazılı sınav da yapılamayacak. Ancak farklı sınıf
düzeylerinde okul geneli ortak yazılı sınav yapılabilecek.
İL VE İLÇE GENELİ
YAPILACAK ORTAK YAZILI SINAVLAR
İl geneli ortak yazılı sınav yapılması durumunda sınavların
hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden yapılacağı her dönem ilçe milli
eğitim müdürleri kurulunda karara bağlanacak. İlçe geneli ortak yazılı sınav
yapılması durumunda sınavların hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden
yapılacağı ilçe milli eğitim müdürlüğünce belirlenecek.
Ülke, il ve ilçe geneli ortak yazılı sınavların dışında
kalan tüm sınavlar okul genelinde ortak yapılacak. Sınavın şekli, içeriği, soru
sayısı, derslere ilişkin konu soru dağılım tabloları okul müdürlüklerince öğrenci
ve velilere duyurulacak.
YAZILI SINAVLARIN
USUL VE ESASLARI
Bir sınıf düzeyinde birden fazla şube bulunuyorsa şubelerin
tamamında aynı derslerin (seçmeli dersler de dahil) sınavları ortak yapılacak.
Ancak okulda bir sınıf düzeyinde tek şube bulunuyorsa bu sınıf düzeyinde okul
geneli ortak yazılı sınav yapılmayacak.
Aksi bir karar alınmadığı sürece ülke, il ve ilçe geneli
ortak yazılı sınavlar öğrencilerin kendi okullarında ve sınavın yapıldığı
tarihte dersi olan öğretmenlerce yapılacak. Sınav yapılan tarihte dersi olmasa
bile sınav yapılan dersin öğretmenleri okulda hazır bulunacak.
DİNLEME VE KONUŞMA
SINAVLARI
Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinin
sınavları yazılı ve uygulamalı olmak üzere iki aşamada yapılacak.
Bu derslerdeki konuşma sınavları, belirli bir tarih aralığı
olmaksızın sürece yayılarak yapılabilecek.
Uygulamalı sınavların süresi ve hangi kazanımlara göre
yapılacağı ders öğretmenlerince belirlenecek. Ders öğretmeni tarafından dinleme
ve konuşma becerilerini ölçen uygulama sınavları yapılacak ve bu sınavlar ayrı
ayrı puanlanacak.
Öğrencinin uygulamalı sınavlardan aldığı puanlar ile yazılı
sınavdan aldığı puan birlikte değerlendirilerek sınav puanı oluşturulacak.
Dinleme sınavında, öğrencinin doğal ortamlardaki konuşmalara
ya da planlı bir dinleme metnine yönelik sorulan sorulara cevap vermesi
beklenecek. Sınıfın düzeyi ve durumuna göre dinleme metinleri birden fazla
dinletilebilecek. Dinleme sınavına yönelik hazırlanmış soru kağıdı, dinleme
öncesi öğrenciye verilebileceği gibi dinleme yaptırıldıktan sonra da
verilebilecek. Sorular toplu olarak sorulabildiği gibi her soru öncesi dinleme
yaptırılıp tek tek de sorulabilecek. Burada yapılacak tüm yöntemler kazanımın
özelliği, sınıfın durumu ve öğretmenin tercihine göre şekil alacak.
Konuşma sınavının bir ders saatinde tamamlanma zorunluluğu
olmayacak. Sınav saati uygulaması mantığının değiştirilmesi özellikle konuşma
sınavlarının yapılmasını kolaylaştıracak.
Konuşma sınavları öğrencilere önceden haber verilerek
(hazırlıklı) ya da haber verilmeksizin (hazırlıksız) dersin herhangi bir
bölümünde belirli birkaç öğrenciye yapılabileceği gibi dersin tamamı sınavın
uygulanması için de ayrılabilecek. Konuşma sınavı, kazanımın özeliğine göre
sınıf içi etkinliklerde veya sınıf dışı öğretim faaliyetlerinde yapılabilecek.
Konuşma sınavı, öğrencilerin bir konu hakkında karşılıklı
konuşması, bir diyaloğu devam ettirmesi, herhangi bir etkinliğe hazırlanma
kapsamında yapılan prova çalışmaları, poster, afiş hazırlama ve sunum sırasında
yapılacak çalışmalar gibi sınıf içi ve sınıf dışı birçok etkinlikte olabilecek.
OKUL SINAVLARINDA
KULLANILACAK SORU TÜRLERİ
Okullarda, uygulamalı sınavlar hariç ortak yazılı sınav
olmasına bakılmaksızın tüm sınavların (seçmeli dersler dahil) soruları,
cevaplarını öğrencilerin oluşturduğu ve farklı bilişsel düzeyde kazanımları
ölçen maddelerden oluşacak.
Sınavların açık uçlu sorulardan oluşması esas olacak.
Kazanımın özelliği ve bilişsel düzeyine göre sınavlarda kısa cevaplı sorular da
kullanılabilecek. Ancak sadece kısa cevaplı sorulardan oluşan yazılı sınavlar
yapılamayacak.
SINAV TARİHLERİ
Okullardaki tüm yazılı sınavlar, yönetmelikte belirlenen
sınav haftalarında yapılacak. Sınav haftalarının hangi günler olduğu Bakanlık
tarafından her yıl öğretim yılı başında duyurulacak.
Sınavların deprem, sel, yangın, olumsuz kış şartları veya
başka mücbir sebepler ile yapılamaması durumunda sınav günleri, valilik onayı
ile il milli eğitim müdürlüğünce değiştirilebilecek.
UYGULAMA DERSLERİN
SINAVLARI
Beden eğitimi ve spor, görsel sanatlar, teknoloji ve
tasarım, müzik ve atölye dersleri gibi uygulamalı derslerin sınavları, tüm
şubelerde aynı kazanım ve becerilerden yapılacak.
Ülke, il ve ilçe geneli yapılan ortak yazılı sınavlara
katılmayan öğrenciler okul müdürlükleri tarafından belirlenecek ve mazeretleri
nedeniyle sınava katılamayan öğrencilere mazeret sınavları düzenlenecek.
GERİ BİLDİRİM VE
ANALİZLER YAPILACAK
Yazılı sınavların uygulama amacı öğrenciye geri bildirim
vermek, öğrencideki gelişimi izlemek ve bunu ders geçme notu olarak kullanmak
olacak. Bu nedenle her sınav sonrasında ders öğretmeni tarafından öğrenci
cevaplarına yönelik analiz yapılacak.
Analiz sonuçlarına göre, hem bireysel olarak öğrenciye geri
bildirim verilmesi hem de varsa eksik ya da yanlış öğrenmeler için telafi
eğitimi yapılması istenecek.
İLKOKULLARDA ÖLÇME,
SÜREÇ VE DURUM ODAKLI DEĞERLENDİRME
İlkokullarda sınav saati uygulaması kaldırıldı ancak ölçme
değerlendirme faaliyetlerinin öğrenci gelişimini sürekli takip edecek şekilde
yapılması esas olacak.
Süreç odaklı değerlendirme yaklaşımıyla öğretim sürecinde
sürecin başından sonuna kadar neler yapıldığını ve öğrencideki gelişimin ne
düzeyde olduğunu ortaya koyan durum değerlendirilmesi yapılacak.
KAYNAŞTIRMA YOLUYLA
EĞİTİM ÖĞRETİME DEVAM EDEN ÖĞRENCİLER
Ülke, il ve ilçe geneli ortak yazılı sınavlara,
kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdüren öğrenciler de gerekli
sınav tedbir hizmetleri sağlanarak katılacak.
Bu öğrencilere yönelik hazırlanan ölçme araçlarında
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) esas alınacak.
AA