MEB, özel çocukların eğitimi için yeni projeler hazırladı
Milli Eğitim Bakanlığınca, ülke genelinde özel eğitim ihtiyacı olan 500 bine yakın öğrencinin desteklenmesi için dijital eğitim paketlerinden bireyselleştirilmiş eğitim programlarına kadar birçok proje hayata geçirildi.
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, özel eğitim ihtiyacı olduğu tespit edilen öğrencilerin yetersizlik türleri ve eğitsel performansları doğrultusunda en az kısıtlayıcı eğitim ortamlarına yönlendirilmeleri için birçok projeyi hayata geçirmeye yönelik çalışmalarına hız verdi.
Öğrenimine kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla devam eden
500 bine yakın öğrenciye sunulan eğitim hizmetlerinin güçlendirilmesi amacıyla
değişen şartlar ve gelişen teknoloji de göz önünde bulundurularak dijital
eğitim paketleri oluşturulurken, öğretmenlere yönelik birçok yeni eğitim
programı da uygulamaya alındı.
Bakanlık verilerine göre, 404 bin 919 öğrenci kaynaştırma ve
bütünleştirme yolu, 94 bin 137 öğrenci özel eğitim okulları, 14 bin 449 öğrenci
de destek eğitim odalarındaki uygulamalarla destekleniyor.
KAYNAŞTIRMA YOLUYLA
EĞİTİMİ İÇİN ULUSAL EYLEM PLANI
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce,
özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için uygun eğitim ortamları hazırlamak,
eğitim hizmetlerini desteklemek, okullardaki öğrenciler, öğretmenler, aileler,
yöneticiler ve ilgili tüm paydaşların artan ihtiyaçları ve taleplerini
karşılamak amacıyla hazırlanan "Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim
Uygulamaları Ulusal Eylem Planı" doğrultusunda bir dizi yeni uygulama
yapıldı.
Bu kapsamda, MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel
Müdürlüğü koordinasyonunda, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
(YEĞİTEK), Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü işbirliğiyle yeni
proje yürütüldü.
Projede, okullarda özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerle
çalışan öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin artırılması amacıyla animasyon,
etkileşimli animasyon, videolu anlatım, uygulamalı video ve özet dokümanlar
hazırlanarak görsel, yazılı ve dijital eğitim paketleri oluşturuldu.
Bu kapsamda dijital içerikler, Öğretmen Bilişim Ağı'nda (ÖBA) öğretmenlerin erişimine açılacak.
ÖZEL ÇOCUKLARIN
EĞİTİMİNDE "YOL HARİTASI"
Bakanlık, öğretmenlerin bireyselleştirilmiş eğitim programı
hazırlama ve geliştirme çalışmalarına yol göstermek amacıyla "Bireyselleştirilmiş
Eğitim Programı: Tüm Öğretmenler İçin Yol Haritası" kılavuzu da hazırladı.
Kılavuzda, farklı özel eğitim ihtiyacı olan okul öncesi,
ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde öğrenim gören öğrenciler için
hazırlanmış uygulamalara yer verildi ve örnek bir eğitim formatı hazırlanarak
kullanıma sunuldu.
Bakanlık ayrıca "Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı
Hazırlama Semineri" ve "Destek Eğitim Odası Hizmetinde Eğitim
Uygulamaları Semineri" hazırlayarak ÖBA'da öğretmenlerin erişimine açtı.
Öğrencilere olumlu davranış kazandırılması amacıyla
öğretmenlere, uzmanlara ve ailelere rehberlik etmesi amacıyla da "Özel
Eğitimde Davranış Değiştirme Uygulama Rehberi" hazırlandı ve dijital
olarak yayımlandı.
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü,
özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gösterdiği başarılardan hareketle farklı
yetersizlik türlerinden etkilenmiş bireylere yönelik toplumsal farkındalık
oluşturması amacıyla "Özel Eğitim Çocuk" dergisi yayımlıyor.
Yılda 2 defa yayımlanan ve dijital dergi, sesli dergi ve
işaret dili destekli olarak da hazırlanan "Özel Eğitim Çocuk"
dergisine "ozelegitimcocuk.meb.gov.tr" ve "eba.gov.tr"
adreslerinden ulaşabiliyor.
"ÖZEL SOKAĞIN
ÇOCUKLARI" HİKAYE SETLERİ İÇİN ÖZEL WEB SİTESİ KURULDU
Bakanlık ayrıca özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere
yönelik farkındalık oluşturmak, küçük yaştan itibaren birlikte yaşama kültürü
aşılamak, okuma sevgisi kazandırmak için "Özel Sokağın Çocukları"
adıyla zenginleştirilmiş hikaye setini de hazırladı.
Hikaye seti, görme yetersizliği olan öğrenciler için sesli
betimlemeli, işitme yetersizliği olan öğrenciler için ise işaret dili
desteğiyle “https://orgm.meb.gov.tr/ozelsokagincocuklari/” internet sitesinde
yayımlandı.
OKUL ÖNCESİ İÇİN
UYARLANMIŞ ETKİNLİK SETLERİ
Okul öncesi dönemdeki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin
sınıflarında uygulanmak üzere "Okul Öncesi Uyarlanmış Etkinlikler
Seti" de kullanıma sunuldu. Ayrıca öğrencilere temel eğitim
müfredatlarında yer alan kazanımları edindirmek amacıyla uyarlanmış etkinlikler
hazırlandı.
Bakanlıkça basımı yapılarak il milli eğitim müdürlükleri
aracılığıyla dağıtımı yapılan setlerin içeriklerine
"orgm.meb.gov.tr/uyet" adresinden ulaşılabiliyor.
ÖZEDES İLE TANI
ÖNCESİ SÜREÇ GÜÇLENDİRİLDİ
Okullarda kaynaştırma uygulamalarının kalitesini artırarak
tüm öğrencilerin topluma entegrasyonunu sağlamak amacıyla Avrupa Birliği (AB)
IPA Programı kapsamında Bütünleştirici Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi (BEGEP)
Bakanlık koordinesinde yürütüldü.
Projede, kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim
uygulamaları kapsamında 10 farklı konuda hazırlanan hizmet içi eğitim
programları ile öğretmenlere yüz yüze hizmet içi eğitim verilirken 492 öğretmen
eğitici eğitimine alındı.
"Müdahaleye Tepki Modeli" yaklaşımıyla model
geliştirme çalışması yürütüldü. Eğitsel değerlendirme ve tanılama öncesi
süreçte okulda yapılan müdahaleleri güçlendirmek üzere Özel Eğitim Destek
Sistemi (ÖZEDES) geliştirildi. Sistemle tanı öncesi süreç güçlendirilirken tanı
sonrası sürece de katkı sağlandı ve projede 121 eğitici yetiştirildi.
BAKANLIKÇA 1 MİLYON
MATERYAL DAĞITILDI
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin öğrenim gördüğü
okulların kurumsal kapasitelerini artırmak ve eğitim ortamlarının niteliğini
geliştirmek amacıyla okullara materyal desteği sağlandı.
Bu kapsamda "Özel Çocuklara Özel Materyaller
Projesi" ile Ar-Ge ve üretim çalışmaları Bakanlıkça yapılan yaklaşık 1
milyon materyal, okullara, destek eğitim odalarına ve bu yıl ilk defa hastane
sınıflarına ulaştırıldı. Bununla birlikte özel eğitim ihtiyacı olan
öğrencilerin farklı gelişim alanlarında yeterliliklerini desteklemek amacıyla
okul öncesinden lise kademesine kadar bütün özel eğitim okullarına spor
malzemesi dağıtımı da yapıldı.
Okul ve kurumlarda görev yapan öğretmenlerin kaynaştırma ve
bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamalarına ilişkin bilgi, beceri ve mesleki
yeterliklerinin geliştirilmesi amacıyla alan uzmanı akademisyenlerin eğitim
görevlisi olarak görev aldığı "Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Öğretim
Yöntem ve Teknikleri Kursu" düzenlendi.
Ayrıca alan uzmanı akademisyenlerce "Dil ve Konuşma
Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitiminde Özel Eğitim Uygulamaları Kursu",
"Özel Öğrenme Güçlüğü Eğitimi Uygulamaları Kursu" düzenlendi.
Bakanlıkça yeni hizmet içi eğitim programları hazırlanarak "Merkezi ve
Mahalli Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinde Kullanılacak Standart Hizmet İçi
Eğitim Programları" yayımlandı.